​​​​​​​Jesús Pedro Castro Portugal

 

 

 

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                                                           SESIÓN QUINTA - LA MEMORIA

                                                                 4 horas sesión estándar

                                                              1.5 a 6 horas sesión adaptada

 

   Esta sesión va dedicada en su totalidad a la comunicación verbal y musical. 

 

   A través de una dinámica de juegos y ejercicios, tomaremos conciencia de cómo usamos el lenguaje. Seremos más conscientes de qué queremos decir, y cómo lo tenemos que decir para que nos entiendan.

   Comprobaremos la diversidad de percepciones y desarrollaremos nuestra capacidad de escucha.

 

   Se trabajarán los siguientes puntos:

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1) APRENDIENDO A COMUNICARNOS:

* Desarrollo de ejercicios, a través de los cuáles tomaremos consciencia de la importancia tanto de transmitir nuestros mensajes lo más eficientemente posible para que nos entiendan, así como para comprender los de los demás.

 

2) APARICION Y ORIGEN DEL LENGUAJE:

   - Tipos de lenguajes.

   - Origen del Lenguaje Musical.

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3) TIPOS DE LENGUAJES

    

4) ¿PORQUÉ NOS GUSTA LA MÚSICA?:

   - Su poder comunicativo

   - Su poder terapéutico 

   - Su poder de activación/relajación.

 

5) ORIGEN Y SENTIDO DEL LENGUAJE MUSICAL ESCRITO

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6) LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE MUSICAL:

   - Elementos en común.

   - Ejercicios sobre textos escritos donde se pondrán en práctica elementos comunes que comparten tanto el lenguaje verbal como el musical.

 

   

7) EL RITMO Y LA FUERZA INTERIOR DE LAS EMOCIONES:

   - Relación entre las emociones y los gestos, y características musicales tales como el tempo y la dinámica. Importancia del gesto musical.

   - Desarrollo de ejercicios de distintos tipos de carácter sobre fragmentos musicales, elegidos e interpretados por los propios alumnos.

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